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Mostrando entradas de marzo, 2014

TICs en la educación. Curso, Actividad 2 Entorno de aprendizaje

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Para la segunda actividad del curso de Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación, comentaré que el término ambiente de aprendizaje se emplea, en su forma más general sobre el entorno y las condiciones que rodean al estudiante, con la principal intención de propiciar la generación de conocimiento. Por lo que dicho entorno considera los elementos, tanto físicos como sociales, que permiten se obtenga un resultado positivo de aprendizaje. La institución que analizó y en la que estuve por alrededor de un año,  se caracteriza, dentro de los entornos a que se refiere María Elena Chan,  por:  INFORMACIÓN Se mantiene el medio tradicional del profesor en el aula y lecturas de artículos y libros, en la biblioteca, aunque tambien existe una centro de computo. INTERACCIÓN Los alumnos interactúan de forma presencial y por medio de las redes sociales de manera autogestiva PRODUCCIÓN Se desarrollan tareas y redactan trabaj...

TICs en la educación. Curso I

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Primera etapa del curso  Tecnologías de información y comunicación en la educación  que ofrece la Universidad Nacional Autónoma de México. La Institución educativa que he elegido es la Universidad del Distrito Federal, institución educativa de carácter privado, con 9 licenciaturas, 5 especialidades, 8 maestrías y 2 doctorados. En lo particular hablare desde mi experiencia como docente de la carrera de Derecho, aunque impartí clases en diversas modalidades, he seleccionado para el análisis la sabatina en licenciatura. ¿Qué innovaciones ha hecho o cuáles debería estar haciendo? Se trabaja bajo un esquema de 50% examen final, y la otra partes es a elección del profesor, entre trabajos, tareas y asistencias. Se trabaja con grupos pequeños. Pero se debería trabajar mas en la incorporación de TICs que propicien la personalización, la colaboración y la educación no formal. Toda vez que se reproducen factores de enseñanza bancarizada como los señala Freire. ¿Por q...